【本科生、硕士生】2025年寒假联合国总部实地交流项目

新青年全球胜任力人才培养项目是中国教育国际交流协会主办，中国教育国际交流研修学院执行的面向国内高校学生设立的新时代青年素质能力培养项目。项目旨在配合高校国际化发展目标，加快培养具有家国情怀、全球视野和国际竞争力的高层次复合型人才。实践活动是项目的重要组成部分，由中国教育国际交流研修学院组织实施，新青年全球胜任力培养与发展办公室负责招募工作。

“联合国驻日内瓦总部实地交流项目”、“联合国驻维也纳总部实地交流项目”和“联合国驻亚太总部实地交流项目”是“新青年全球胜任力人才培养计划”五个专题实践活动中的“国际组织人才培养专题实践活动”，现面向我校开放报名。

一、项目内容

联合国实地交流项目为国际组织官方外事外交活动，由老师和学生组成团队在寒假期间共同前往日内瓦或维也纳，在联合国官员带领下走进联合国国际组织总部及分支机构。

欧洲总部（日内瓦或维也纳）项目为期15天（5天线上+10天线下）。

亚太总部项目为期10天（2天线上参加项目学生在项目启动前可参加主办方提供的10课时的“英语实战训练课程”）。

项目从课程中的“走近”，到实地“走进”联合国，通过模拟实践国际公务员的日常工作，探访国际组织的架构和工作模式、近距离同国际组织青年官员交流等活动，加强“新青年”对联合国国际组织的认识和理解，了解联合国国际组织实习、任职对国家及个人发展的重要意义，丰富学生的未来职业选择。项目旨在培养新时代青年国际视野、增强国际理解、提高跨文化沟通能力，同时提升学生的团队协作、个人公众演讲、英语表达和写作等能力。

参加项目的学生可获得中国教育国际交流研修学院颁发的《实践证书》、高级别官员签发的《结业证书》、优秀队员将获高级别官员签发的推荐信

项目详情请见附件一、附件二、附件三。

二、学子风采

联合国实地考察交流项目为我们这些年轻学子提供了一个宝贵的学习机会。我们得以深入了解国际事务的复杂性，认识到国际合作在解决全球性问题中的关键作用。通过与国际组织的互动，我们学会了从更广阔的视角审视问题，理解不同国家和文化的观点。在WTO的交流中，我提出的关于透明度（transparency)的问题得到了官员的认真回答。他强调了透明度在维护国际贸易秩序中的核心地位，并分享了WTO在确保信息公开和更新方面的努力。这次对话让我认识到了透明度对于建立信任和促进公平交易的重要性。

——李佳妮 外国语学院 2022级

在周四的时候我们还进行了模拟联合国活动，我作为印度的代表，对于联合国的提议中提出了修改意见，虽然最后被驳回，但是模拟联合国活动让我亲身体验了国际谈判的复杂性与艺术性。在会议中，各国代表围绕特定议题展开激烈讨论，如何在尊重各国主权与利益的同时，寻求共识与合作，成为了我们共同面临的挑战。这一过程让我深刻认识到，国际关系的处理不仅需要智慧与勇气，更需要耐心与妥协。

——金芮仪 莱斯特学院 2023级

在学习之外，最大的收获是结识了来自国内多所高校的优秀同学，我们在英语交流中提升口语能力和发言信心，也在小组任务中密切配合、互帮互助，在行程中一起游玩不仅保障了安全也一起度过了太多的难忘时刻。在与大家的相处中，不仅能交流英语学习心得和经验，还能了解到其他专业的学习生活，观点和思想的碰撞与融合是一种很奇妙的感受。大家对生活和学习都充满热情，积极地表达着自己的观点，让世界看到了中国青年奋发向上、独立清醒的精神风貌。尽管行程短暂，但与大家结下的深厚友谊和旅行的美好瞬间都将成为永久的记忆。

——高悦轩 建设工程学院 研一

三、报名条件

1. 热爱祖国热爱党，崇尚科学，有正确的人生观，世界观和价值观，无违法违纪记录；

2. 全日制在校本科生、硕士研究生

3. 外语水平：需具备一定的听说读写能力；

4. 专业要求：不限

5. 其他方面：如学生的学术背景、课堂表现、有志于拓展自我等方面综合考量。

四、项目报名流程

1.校内备案

申请人登陆校园门户网站，搜索“学生出国（境）交流项目申请”模块，选择“2025年寒假联合国总部实地交流项目”完成提交并确保2024年10月27日前学院内审批程序完成，到达校内选拔评审环节。

大工国际处联络人：徐老师

联系方式：0411-84706354

2.资格遴选

申请人联系中国教育国际交流研修学院新青年全球胜任力培养与发展办公室项目办韩老师报名，项目办收到报名信息后，针对英语水平、教育背景及社会实践背景等进行选拔并安排在线面试。面试主要考核英文交流等内容。

项目办联络人：关老师

联系方式：13581812863（微信同号）

备注：学校+学院+年级+姓名

五、项目工作说明会

凌水校区

时间：2024年10月24日 19：00

地点：第一教学馆411

开发区校区暂不安排线下说明会。

盘锦校区说明会时间地点后续更新。

项目申报详情请见通知原链接：https://dutdice.dlut.edu.cn/info/1007/15579.htm